はじめに
「わかる」の表記について各表記辞書を調べてみると、公用文も新聞表記も議事録も、そしてＮＨＫの表記辞典でも「分かる」を採用しています。ただ、以前は公用文や議事録はもとより、ＮＨＫでも「わかる」を採用していましたので（新聞表記のみ「分かる」）、2010年の常用漢字表の改訂で変更になったんですね。
「わかる」といっても複数の意味があります。
- 物理の問題がわかった。 （理解）
- 彼は無罪だとわかった。 （判明）
- わかったよ。やっておくよ。 （了承）
「判る」も「解る」も区別しないなら、いっそのこと「わかる」とひらがなにしたほうがよいのではないかとも思う一方で、「わかる」は動詞で重要な働きをしますから、漢字を用いて意味をはっきりさせたい気持ちもありますよね。
今回は、「わかる／分かる」の表記について、どうして現在のような用い方になったのか、その根拠に迫ってみたいと思います。
※ 【補足】ＮＨＫの表記辞書では「分かる」となっているものの、番組の字幕などを見ていると「わかる」も多く、それぞれの番組によるようです。「おはよう日本」は「わかる」、夜のニュース番組は「分かる」が多い印象です。
どうして「分かる」と書くの？
どうしてかというと、「判る」や「解る」は常用漢字表にない読み方だからなんですね。「判」は「ハン、バン」としか読みませんし、「解」は「カイ、ゲ、とかす、とける」という読みはあるものの、「わかる」とは読みません。
（「常用漢字表」より）
判 ｜ハン ｜判定，判明，裁判
｜バン ｜Ａ判，大判
解 ｜カイ ｜解決，解禁，理解
｜ゲ ｜解脱，解熱剤，解毒剤
｜とく ｜解く
｜とかす｜解かす
｜とける｜解ける
常用漢字表にない読み方の場合は、①音訓が同じで、意味の通じる常用漢字を用いて書くか、もしくは②ひらがなにするか、③読みがなやルビを用いるか、のいずれかになります。
公用文では、2022年（令和4年）の文化審議会「公用文作成の考え方（建議）」の解説において、①の「音訓が同じで、意味の通じる常用漢字を用いて書く」ものの例として「判る、解る → 分かる」を挙げているんですね。つまり、公用文では「分かる」を採用しますという方針が示されているんです。
これを受けて、新聞マスコミの多くが「分かる」を採用しているというわけです。
「わかる」はひらがなにしても大丈夫です
でも、「分」というと、どうしても「分かる」よりも「分ける」という意味を連想してしまいますよね。無理に漢字にしないでひらがなのほうがよいのではないかと思ったりもします。
こんな気持ちに応えてくれるかのように、2021年（令和3年）3月12日の文化審議会国語分科会の「新しい『公用文作成の要領』に向けて（報告）」には、「常用漢字表に字種と音訓がある漢字であっても、文書の目的や想定される読み手に応じて、平仮名で表記したり振り仮名等を用いたりする場合」の例として「分かる → わかる」が挙げられているんです。
つまり、「わかる」は漢字で「分かる」と書くけれども、「わかる」と書くことを妨げないということが、この報告の中で示されているんですね。
まとめ（常用漢字表にあってもひらがなでいい）
「分かる → わかる」だけでなく、常用漢字表にある語であっても、読み手に応じて仮名で書いたほうがよいこともありますし、かなで書きたくなることもありますよね。これは書き手に判断が委ねられているということでもありますので、それぞれ文脈、または読み手にふさわしい表記を用いてみてください。
ただ、前述したように、「わかる」については、新聞などでは「分かる」を採用していますので、特に事務的な文書などにおいては「分かる」がいいかもしれません。伝えたい対象や内容を勘案しながら納得のいく表記を選んでみてくださいね。最後まで読んでいただきありがとうございました。
参考資料
・「新しい『公用文作成の要領』に向けて（報告）」文化審議会国語分科会（令和3年3月12日）
・「公用文作成の考え方（建議）」文化審議会（令和4年1月7日）
『最新公用文用字用例集（増補版）』（ぎょうせい公用文研究会編）
『新聞用字用語集（記者ハンドブック）』（共同通信社）
『ＮＨＫ漢字表記辞典』（ＮＨＫ放送文化研究所編）
『新訂 標準用字用例辞典』（公益社団法人日本速記協会）
